广东人在上海

 找回密码
 我要注册

扫一扫,访问微社区

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 1029|回复: 4

实施八项工程 振兴揭阳基础教育

[复制链接]
发表于 2008-4-24 10:28:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
日 期:2008-4-21 15:02:51  出 处:揭阳日报   作 者:       近日,市教育局组织全市教育系统干部,认真学习贯彻市赴苏州、昆山、义乌学习考察团学习考察小结会上陈弘平书记的重要讲话精神,提出教育系统要进一步解放思想,振奋精神,开拓创新,破除困难,奋力实施八项工程,全面振兴揭阳基础教育事业。
  会议就如何贯彻学习考察小结会精神提出,一要奋力实施学位建设工程。重点是抓好高中阶段校舍建设和义务教育规范化学校建设。要抓好35所高中阶段学校新建扩建工作,完成校舍建筑面积98万平方米;要抓好435所义务教育学校校舍规范化建设,完成建筑面积133万平方米;要巩固危房改造成果,做好危房改造工程的扫尾工作,及时消除新出现的危房校舍,确保办学安全;加快解决城镇学校大班额问题,力争2008年底基本消除农村义务教育大班额现象。二要奋力实施师资培训工程。要充分发挥北师大教师教育研究中心揭阳研究院的平台作用,抓好目前已经进行的全市初中校长领导力培训和政教主任执行力培训,尽快启动中学教务主任、小学校长管理能力以及班主任工作能力培训;要开展校长任职资格培训,对所有未获校长任职资格和将聘任为校长全面实施培训;要继续做好教师学历教育培训, 到2009年完成6800名中小学教师学历教育培训工作;要选送部分中小学校长、幼儿园园长参加省高级研修班;做好专题辅导培训,要针对教师队伍管理出现的新情况,邀请党政领导、专家做专题辅导培训;继续选拔教师参加北师大教育硕士考试。三要奋力实施规范化学校建设工程。今年全市要创建义务教育规范化学校761所,校舍投入资金10.2亿元。到今年底,全市50%以上的完全小学和初中、80%以上的高中的教学设施设备配套达到规范化要求,实现全市高中、初中和乡镇中心小学网络互联。四要奋力实施师德建设工程。要大力开展师德教育,形成教师职业道德建设常抓不懈的长效机制;要开展能触入思想境界的讨论、举办以铸造美好师德为主题的征文、组织师德教育专题报告会、举办以师德建设为主题的文艺汇演、开展联系师德师风的评议,使全市中小学教师普遍得到一次深刻的教育,以良好的师德师风带动学风、校风的好转。五要奋力实施学生素质教育工程。要进一步加强和改进学校思想政治工作和德育工作,切实增强针对性和实效性;努力办好揭阳市中小学德育基地,为明年全省德育基地工作会议在我市德育基地召开做好准备;要努力建立健全校内育人与家庭育人、社会育人良性互动机制;要着力推进课程改革,优化中小学课程结构,调整课程门类,更新课程内容,引导学生积极主动学习;要认真抓好高考和中考,争取今年高考、中考再获新丰收,特别是高考上线率、录取率有新的突破。六要奋力实施民办教育发展工程。要积极吸纳社会资金,在利用民资民力上走出一条新路子来。争取5个建制县(市、区)在今年分别新建1所4000个学位的民办初级中学;要指导民办中小学以优质化来增强吸引力,使民办教育成为基础教育的亮点。七要奋力实施机制创新工程。主要是:创新防流控辍的机制;创新教育系统内部管理机制;创新乡镇(街道)教育管理体制;创新德育工作机制。八要奋力实施校园“四化”建设工程。要进一步加强领导,县级教育行政部门和学校要联动;一把手要身体力行;要积极想办法、挖潜力解决“四化”建设所需经费等问题;要把“四化”建设同规范化学校建设、师德建设等工程结合起来,全面协调推进;要在发挥人的积极性、创造力上做文章,在文化建设上发挥主导作用。
发表于 2008-4-24 13:20:11 | 显示全部楼层
沙发``````````
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-4-24 16:08:19 | 显示全部楼层
顶                        ,
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-4-27 20:25:14 | 显示全部楼层
顶。。。。。辛苦了
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-4-28 11:35:18 | 显示全部楼层
揭阳的教育是应该重视啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版积分规则

QQ|本网站由上海海甘信息技术有限公司免费提供空间和技术支持|手机版|Archiver|沪ICP备09046996号-6|广东人在上海

GMT+8, 2024-7-2 11:33 AM , Processed in 0.506176 second(s), 11 queries , Gzip On, WinCache On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表